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课程特色
Curriculum features
英文语言艺术通俗来说就是听说读写,掌握这四种基本能力是所有语言学习的基础和关键,遣词造句和理解文体大意的能力是一切深入学习的基础。英文语言艺术就像树木的根基,只有这方面的基础扎实才能在此基础上提升语言的运用能力。
  • 遵从孩子天性
    每个孩子性格不同,有的爱表达、有的动手能力强、有的喜欢音乐,ELA课程的教育理念强调的就是尊重每个孩子的独特性,从他们的兴趣出发,让孩子爱上英语。
  • 小班教学
    坚持采用1对1或小班教学模式,让每一个孩子都能有和外教自由交流的空间与时间,让孩子充分受到重视,得到他想要的关注。
  • 关注口语实用能力
    由发音纯正的母语国家外教任教,主题情景式教学模式,结合日常生活英文使用,让孩子真正开口讲英文,让口语实用能力同步提高。
  • 沉浸式英文学习
    让孩子在自然的状态下,平和的心态和状态中,不知不觉地忘掉自己强烈的学习目的性,在游戏、交流、自由表达等愉快过程中自然提高英文。
  • 拼读与分级绘本补充
    ELA课程除了主题情景式英文教学外,课上还采用了国际自然拼读课程及Raz Kids分级绘本阅读课程,让孩子可以全方位提高英文能力。
幼儿启蒙阶段
结合智能学习主题与螺旋式的课程设计与学习计划,融合画图、音乐与影像的生活英文学习,在歌曲、韵谣、游戏与角色扮演中,展现孩子的英文能力。
丰富新奇的教学素材与资源,充满动感和韵律的教学方法,让您看到充满活力的课堂气氛和孩子的全情投入!
  • 结合主题与螺旋式的课程设计与学习计划
  • 配合基础自然拼读,培养正确发音习惯
  • 融合图像,音乐,动画与影像的生活英文学习
  • 从单字和歌曲出发再进入句型对话与故事阅读活动
  • 在歌唱和韵谣与游戏中,展现孩子的英文能力
幼儿启蒙阶段课程学习构架
总结:幼儿阶段启蒙ELA的学习并不简单停留在单词的学习,而是落实到句子上、实际语言运用上, 语言艺术最大的魅力就是实际沟通的作用。
幼儿启蒙阶段课程5大语言能力培养
  • playing
    透过翻翻、角色扮演与互动游戏,复习每个主题的学习内容并加入更多的延伸学习活动。
  • Singing
    与主题相关的英文歌曲
  • Reading
    引发孩子的学习动机并预备孩子进入主题的学习。在歌词中加入基础拼读(起始子音、元音)的阅读技巧学习。
  • tory-Telling
    从情境故事出发,以孩子喜欢的角色扮演活动,介绍主题对话,在想象游戏中学习基础的生活对话。
  • Talking in English
    以孩子已学会的单字为基础,再往上搭建整个主题相关的英文学习活动。透过句型练习,培养孩子学习用英文介绍自己与生活相关经验
少儿拓展阶段
少儿拓展阶段能力培养
  • 1、经典故事引用家喻户晓的经典童话和寓言故事开发孩子的想象力。
  • 2、精彩世界跨学科知识,认识不同的世界,开拓眼界。
  • 3、趣味活动图板游戏、猜谜游戏、纸牌游戏、哑剧游戏引导学习。
  • 4、语法部分特别指出新语法结构和提供不同的用法。
  • 5、生活情境学习者在现实有意义的方式中去应用课程中的语言技能和锻炼这些技能。
  • 6、原创故事时间有趣的原创故事复习整单元学习过的知识点。
  • 7、字母拼读系统掌握Phonics发音规则,听音拼字,见字读音。
  • 8、Raz-Kids 分级阅读绘本 作为必要的补充阅读,让孩子活学活用。
少儿拓展阶段学习构架
第一级
学习重点 
一般现在式、Be动词及动词have、介词、形容词、肯定句、单复数、疑问句、there be句型、不定冠词、所有格等。
核心词汇约145个,打招呼、颜色、数字(1-20)、身体部位、宠物、食物、教室用品、家庭成员、家庭环境、公共设施、动物、衣物、动作、派对用品、玩具、表达大小,情绪等概念
跨学科相关:数学、音乐、艺术、语言、社会科学、健康、科学
第二级
学习重点 
一般现在式、现在进行式、助动词can、、肯定句、疑问句、介词、所有格、指示代词、单复数等。
核心词汇约205个,教室用品、颜色、时间、工作、运动、玩具、家庭成员、家庭用品、地点、
动作、身体部位、五官、发型、宠物、动物、食物、衣物、天气、星期、月份、数字(10-50)
跨学科相关:数学、音乐、艺术、语言、社会科学、科学、健康
第三级
学习重点 
一般现在式、现在进行式、祈使句、单复数、介词、频率副词、比较级/最高级、一般过去式 等。
核心词汇约184个,数字(10-100)、外表、颜色、休闲活动、自然、动物、食物、日常活动、职业、家务事、四季、天气、衣物、位置、生活用品、运动、度假、动作,礼仪、表达情绪,速度等概念。
跨学科相关:数学、音乐、艺术、语言、社会科学、健康、科学
第四级
学习重点 
现在进行式、一般过去式、人称代词宾格、形容词性所有格、名词性所有格、将来式(be going to)、可数/不可数名词、介词、 比较级、wh-问句、第三人称单数、动名词、频率副词、祈使句等。
核心词汇约216个,国家、国籍、休闲活动、学科、家务事、埃及相关、动作、身体部位、
动物、食物、循环使用、餐具、时间、昆虫、序数词、节庆、装备、运动、表达难易等概念。
跨学科相关:数学、音乐、艺术、语言、社会科学、健康、科学
第五级
学习重点 
一般过去式、情态动词、将来式(be going to, will) 、过去进行式、wh-问句、比较级/最高级、时间从句(when) 、可数/不可数名词、动名词、不定代词、间接引语、关系从句(who, that, which)等。
核心词汇约234个,植物、食物、伊卡洛斯传说、环境、动物、天赋、表演、爱好、
度量单位、水上运动、度假、蜜蜂、动作、职业、探险、地点、各类名词动词形容词
跨学科相关:运动、音乐、艺术、语言、社会科学、科学、经济、计算机
第六级
学习重点 
一般将来式、频率副词、被动语态、现在完成式、比较级/最高级、动名词、间接引语、时间从句、条件从句、关系从句(who/that/that/which/where)、wh-问句等。
核心词汇约359个,休闲活动、生活琐事、动作、户外运动、南北极、热带雨林、音乐、食物、身体部分、珠宝、地点、阿兹特克传说、太空、各类名词动词形容词
跨学科相关:运动、音乐、艺术、语言、社会科学、科学、经济、地理、历史

摩登的课堂,从来都不是一成不变或者枯燥的课堂,每一个孩子都是具有自身特色的个体,学习的进度也各有不一

摩登外教致力于为每一个孩子打造真正符合孩子语言发展的课堂

 

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